今天小编整理了四川公助民办专科学校排名 外国语学校有什么不同，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
有谁知道四川省办公厅颁发的《关于以民办公助方式推...
川办发[2010]53号
各市（州）、县（市、区）人民*，省*有关部门、有关直属机构：
近年来，全省各级*不断加大对农业农村的投入，大量支农项目在农村实施，农业农村生产生活条件得到了明显改善，粮食生产能力大幅提升，农民增收渠道进一步拓宽， 社会主义新农村建设 快速推进，深受农民群众欢迎。但这些项目在实施过程中，出现了一些新情况、新问题，一些支农项目没有很好地调动农民的积极性，农民参与项目建设程度很低；农民建设项目的主体地位不明确、产权不明晰、管护责任不清楚，项目的长期效益难以发挥；农民出资出劳没有很好地落实，造成部分项目“缩水”；有的项目不能按时实施，贻误农时。针对这些新情况、新问题，为进一步发挥支农政策的导向作用，通过民办公助推动项目实施，构建“投、建、管”三位一体的支农项目建设机制，充分体现农*体地位，现提出如下意见。
一、充分认识以民办公助方式推进财政支农项目建设的重要意义
（一）民办公助有利于进一步完善农业投入机制。我省是农业大省，但不是农业强省。农业基础仍然脆弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。近年来，全省各级*加大对农业农村的投入力度，但是与农业农村发展的需要还有很大差距。推行民办公助方式，建立在*积极支持引导下，国家、农户、社会多元化投入，共同推进支农项目建设的新机制，是现阶段完善农业投入方式，解决农业农村投入不足的一条有效途径。
（二）民办公助有利于加快农村*管理进程。通过推行民办公助方式，推进完善以村民大会、村民代表大会为主要形式的*议事决策机制，促进乡村政权组织转变职能，密切干群关系，为支农项目建设提供必要的支持和服务。提高 农民专业合作社 在现代农业发展过程中的组织经营主体地位，扩大农民的参与和受益范围，激发调动农民*议事、定事、办事、管事的积极性，加快推进农村*管理进程。
（三）民办公助有利于加快社会主义新农村建设。支农项目是改善农村基础设施条件，提高农业生产力水平，增加农民收入的重要手段，在 建设社会主义新农村 中发挥着重要作用。根据新农村建设“二十”字方针和省委、省*确定的“3212”工作重点，通过推行民办公助方式，赋予民办公助新的内涵，增添民办公助新的措施，加快推进支农项目建设，为新农村建设注入新闹渗的活力。
二、正确把握以民办公助方式推进财政支农项目建设的基本原则
（一）农民自愿。要以农民*决策、自愿出资出劳为前提，以统一规划为依托，以加强组织动员为纽带，财政支农项目资金给予适当补助，使*投入和农民筹资筹劳相结合，共同推进支农项目建设。
（二）农*体。要突出农民是项目的直接受益主体、自愿出资出劳主体和建设管理监督主体，以农民需求最迫切、反映最强烈、利益最直接的支农项目为切入点，实行先建后补、以奖代补，推行民办公助。包括农户、大户自建项目，联户建设项困数目，农民专业合作社建设项目液尺脊，村组集体或联村联组建设项目等。
（三）竞争立项。要引入竞争立项机制，对项目方案、机制创新、保障措施、项目管理、资金整合、 资金监管 及以往项目建设管护、资金监督管理等方面进行综合评定，尤其是对农民积极性高、基础工作扎实、基层组织得力的地方和农民专业合作社建设的项目优先给予支农项目资金的支持。
（四）公开透明。要建立健全各项制度，确保议事程序规范化、机制制度科学化、 项目申报 真实化、资金管理精细化，做到公开透明、公平公正，接受群众监督。
三、严格界定以民办公助方式推进财政支农项目建设的范围标准
（一）适用范围。除基本建设和中央对 财政资金 使用方式有明确规定的支农项目外，凡以农民自愿的出资出劳为主体，以农民为直接受益对象，以财政补助资金为引导的支农项目，都应该积极推行民办公助方式。主要包括用于以下建设内容的项目资金：渠系（含支渠、斗渠、农渠、毛渠）、节水灌溉、 蓄水池 、囤水田等小型农田水利设施，户用沼气、安全饮水等小型农村公益设施，村组道路、畜禽圈舍、生产便道、山粪池等小型农业生产基础设施，种子、苗木、种畜禽、化肥、地膜、农药等农业生产资料补助，新建、改建、扩建、风貌改造等民居建设补助和农村新型社区的公共基础设施、 公共服务设施 建设等。
（二）资金来源。在 *补助 的支农项目资金引导下，激励农民自愿出资出劳，鼓励 集体经济 投入，倡导社会捐赠赞助，形成支农项目的稳定投入机制。在资金使用中，要按照“渠道不乱、用途不变、优势互补、各计其功”的原则，加大资金整合力度，形式资金合力，实现整体打造，提高使用绩效。
（三）补助标准。中央和省对项目资金补助标准有明确规定的，按规定执行。没有明确规定的，原则上由县级*根据项目类别、财政补助资金、项目投资额度、建设规模、物价因素和农民出资出劳等情况，按照单位造价的一定比例确定补助标准，实行定额补助。中央和省财政补助资金重点用于解决项目建设所需材料、工具、机械租赁、外聘技工工资等直接工程支出。对小型农田水利设施、小型农村公益设施和小型农业生产基础设施补助标准不得超过单位造价的50%；对农业生产资料的补助标准不得超过单位价格的40%；扶贫资金的补助标准可在上述对应补助比例基础上适当提高，但不得超过单位造价的70%。
（四）补助方式。支农项目补助资金主要以货币方式兑现，要按照项目资金规定的补助标准和支持环节进行补助。在项目实施过程中，所需材料、工具、农业生产资料等由村民通过“一事一议”方式组织采购。
四、切实加强以民办公助方式推进财政支农项目建设的操作管理
（一）项目申报。市（州）、县（市、区）*要根据全省农业农村发展总体规划和新农村示范片建设规划，结合本地资源优势，做好农业农村发展规划。要加大宣传力度，提高补助政策的透明度，调动各级干部的积极性，增强农民群众参与的主动性。要充分听取项目区群众意见，对工程建设内容、自愿出资出劳数量、建设方式等，由 村两委 提议，村民代表审议，全体村民决议。坚决不办群众不愿办、不参与办、不能办的事。要按照乡镇协调、分村议事、联合申报的原则，在项目区85%以上群众自愿的前提下，根据当地农业农村发展规划和项目申报的有关规定，因地制宜，合理布局，科学设计，统一质量标准，编制项目实施方案，自下而上逐级申报。
（二）项目审查。各级*要按照“分级负责”的原则，逐级审查、严格把关，对申报项目的真实性、合规性和有效性负责。乡镇*应重点审查项目申报是否充分尊重农民意愿，经过项目区农民同意或*议事通过；*议事过程是否规范，会议记录、村民签字等资料是否齐备；申报项目的村组集体或农民专业合作社是否具有组织农民参与建设和承担建后管护责任的能力。市（州）、县（市、区）*应重点审查 项目立项 、设计是否符合有关规划，符合当地实际情况；项目布局是否集中连片，形成规模，发挥整体效益；项目建设内容是否真实、合理；项目投资概算、财政资金支持环节、补助标准是否合理，符合有关规定；技术标准、工程设计是否达标。省上将建立竞争立项机制，严格项目审查，实行综合评定，确定补助项目。
（三）项目实施。方案经批准后，要严格按照方案内容组织实施。要加强宣传动员，调动农民积极性，自愿出资出劳，参与项目建设。在严格履行*程序，充分尊重农民意愿的前提下，可以采取农民自行建设、招标（比选）等方式实施项目。县、乡*及职能部门要加强对项目设计、施工管理、技术标准、工程质量和安全生产等进行指导监督，确保施工顺利进行。要实行公告公示，及时将项目建设地点、实施内容、资金使用、物资领用、出资出劳等情况在受益区范围内公示，主动接受村民和社会监督。
（四）项目验收。项目完工后，市（州）、县（市、区）*要及时组织有关部门进行考核验收。验收过程必须有村委会干部、村民代表和受益群众代表全程参与。验收结束要出具验收报告，并有村民监督小组或理财小组代表签字同意。验收报告是财政部门拨付补助资金的一项重要依据。县、乡要建立项目档案或数据库，将村民一事一议的会议记录、村民签字、筹资筹劳方案、物资领用发放、项目资金申请及兑付等原始资料汇总归档，规范管理。
（五）资金管理。要加强资金的管理，实行 村民自治 监督，成立3-5人的村民监督小组或理财小组，具体负责对资金筹集体使用和工程质量的监督。采取民办公助方式的支农项目资金原则上实行县级报帐制管理，专帐核算，专款专用；实行先建后补，可以预拨部分资金，待验收合格后办理清算。在条件允许的情况下，可以探索以“一折通”的方式，将补助资金直接兑现给受益农户。要加强对村民出资、村组集体资金、社会捐赠资金的管理，必须经过村民监督小组或理财小组审核同意报村委会批准后，方可支付。市、县级*可根据实际情况，适当安排资金用于支农项目勘测、规划、设计、论证等方面的费用支出。
（六）项目管护。按照“谁投资、谁收益、谁所有、谁管护”的原则，对支农项目形成的资产，要明晰产权，归项目主体所有。以农户自用为主的，其产权归个人所有。建设项目获得的财政补助资金形成的资产，按《农民专业合作社财务会计制度（试行）》规定量化到成员账户。村组集体或联村建设项目获得财政补助资金形成的资产，分别纳入村组集体经济账内核算，其产权归村组集体经济组织所有。项目主体可以负责日常管护，也可以通过承包、租赁等形式，实行市场化运作，提高项目的使用效率和养护水平，让项目发挥应有的效能，使农民长期受益。
五、强化以民办公助方式推进财政支农项目建设的保障措施
（一）组织领导。各级各部门要从落实科学发展观，统筹城乡发展的高度，切实加强组织领导，层层落实责任，密切配合，强化协作，共同推行民办公助方式，加快推进支农项目建设。市（州）*要对本地民办公助方式推行工作全面负责，并搞好分类指导和督促检查。县级*要切实担负起支农项目规划、指导协调、管理监督和检查验收等工作。乡镇*要加强农村基层组织建设，做好具体宣传发动、组织协调等工作。村“两委”干部要发挥好带头、表率作用，发动和组织村民开展一事一议，积极出资出劳，推行民办公助。各部门要认真履行职责，发挥职能优势，加强督促指导，为民办公助方式顺利推行创造有利条件。农工委、发展改革、农业、林业、水利、畜牧、扶贫等项目主管部门要做好项目的规划设计、技术指导、建设管理、工程管护等工作；财政等部门要做好资金拨付、管理等工作。
（二）*议事。要建立健全一事一议的*议事机制。遵循村民自愿、直接受益、量力而行、*决策的原则，规范议事程序，明确议事范围，确定限额标准，细化管理措施，正确引导农民出资出劳或以资抵劳。所议之事要符合大多数农民的需要，议事过程坚持*程序，实施过程和结果接受群众监督。
（三）监督检查。加大监督检查和绩效考核力度，不准违反*议事程序开展村民出资出劳，不准向农民下达出劳指标，强迫农民出资出劳建设*“形象工程”，加重农民负担。要发挥监察、审计、财政等监督部门的作用，定期或不定期地检查督促项目实施和资金使用等情况，对截留、挤占、挪用、滞留、抵扣、贪污及虚报冒领等手段骗取资金的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》及有关法律法规严肃处理。
（四）严明纪律。民办公助涉及面广，政策性强。各级各部门要不折不扣地执行相关政策规定，努力做到“四个确保、四个不得”，即确保一事一议制度不断完善，确保最大限度地发挥支农项目资金的引导作用，确保规范管理、阳光操作、及时足额兑现支农项目资金，确保农民群众的主体地位和直接受益；不得将支农项目变成劳民伤财的形象工程，增加农民负担，产生新的乡村债务，不得将民办公助变成上级立项、农民配套的“钓鱼工程”，不得疏于对财政支农项目资金的监督和管理，降低项目建设的质量和标准，不得给民办公助方式在财政支农项目建设中的推行*阻力和障碍。
（五）探索实践。要坚持从本地实际出发，认真贯彻执行各项政策措施，解放思想，实事求是，创造性地推行民办公助方式，优先在各级新农村建设示范片中组织实施。要尊重基层的创造和实践，尊重农民群众的意愿。凡是有利于推动民办公助方式、调动农民筹资筹劳积极性的，都可以积极探索实践，并认真总结经验，不断完善推广。各地要根据本意见，结合当地实际情况，制订以民办公助方式推进财政支农项目建设的具体工作方案。
二○一○年六月二十四日
外国语学校有什么不同
问题一：外国语学校与普通学校有什么不同 你是问中学吗？如果是的话就追加问我就是了，我是成都外国语学校的，今年刚毕业。
问题二：外国语学校和普通一般学校在教学上有什么区别 我觉得应该是注重基础国学教学外，更加注重学生的身心健康发展。以学生个体为中心，尊重学生的个性化发展，在学习中实践。在实践中学习，做到了真正的素质教育。
问题三：什么什么外国语学校（即XX外国语学校）是什么意思，它在办学及其它方面与一些非外国语学校有什么区别 重视外语能力的培养。我从小一直到高中都是外国语学校。我们学校出去外面读书，外语都是强项。而且有多语种，还可以学习德语，法语，不过这个因学校而异。大多这些学习在其他文科发面也不会是很弱的，但外语真的是强项。
问题四：外国语学校和普通高中有什么区别? 不是所有的外国语学校都不算普通高中，只有兄芦尘全国有十七所外国语学校具有保送上大学的资格，普通高中没有，他们是：
天津外国语学校
石家庄外国语学校
太原础国语学校
长春外国语学校
上海外国语大学附中浦东校区
上海外国语大学附中浦西校区
南京外国语学校
杭州外国语学校
厦门外国语学校
南昌外国语学校
济南外国语学校
郑州外国语学校
武汉外国语学校
广州市广外附设外语学校
深圳外国语学校
四川外语学院附属外国语学校（重庆外国语学校）
成都外国语学校
还有，他们的外语教学一般比较强
问题五：英语培训学校。和外国语学校有什么不同吗。不同之处有哪些。 学习时间更长，自习课比较多，一天最少两哗慎节自习课。教育大纲规定的科目全部有，还有额外的专业课，兴趣课。英语实行小班教育，高级老师、特教、外教上课。在外国语学校当然可以考国外的大学，只要你交得起学费，成绩能达到国外学校的要求，基本上问题不大。学校还有外派生，交换生，与美国的一些中大学都有来往。民办公助的学校算不算私立学校？广西师大附外是广西考取一本上线率是最高的，去国外读书的学生也最多的。
英语培训学校只是一个培训机构,
问题六：为什么有的学校叫外国语学校？跟别的学校有什么不一样吗？还是注重英语？ 全国有好象是14所教育部承认的外国语学校 这些学校的保送生比较多 就是和好多大学都有联系 可以保送上他们的小语种专业 而除了那些教育部承认的外 其他外国语就不一定是什么的了 像我曾经所在的学校是第二外国语学校 也有保送 也和一些大学有联系 但就不如教育部承认的那么好了 这种学校就是自己在努力向更好的外国语学校发展 比如开设小语种班级 加多英语课程 开展英语活动等等 一般来说还是和别的学校有一定区别的 那样才能体现出他的特色
问题七：报考外国语学校有什么要求吗？ 我就是杭外的.1.首先要六年纪的期末考试全优(期中可能也是要看的)然后由学校推荐上来,2.然后要先通过杭外的体测,有立定跳远.400米和实心球.这个一般还是能过的,标准应该会变,所以和我们当时也许不一样.但总体来说不难.3.通过体测后来杭外参加考试,而这个考的都比较活.书上的内容基本是没有的,考的是你的应变能力和举一反三的能力,所以知道这个分数线对你没用,因为你不知道别人考的怎么样而且也不知道今年的难度和去年的比是相差多少.(我们那届就有考过爱斯基摩语和算什么八卦图.)4.然后应该有口试,其实上一个过了这个基本也就过了,除非你英语什么都不会,连ABCD都不认识才可能有危险5.然后就是分班考了,若你已通过,在口试后应该会给通知书,分班考则是看看你在全年级的排名,所以这是无所谓的.最后祝你成功吧.学费杭州本地是500多全部加起来1000左右,外地若是考进来的是6000左右,若是外籍生(如香港,台湾等)则一学期2万左右
问题八：杭州外国语学院和杭州外国语学校有什么区别 杭州外国语学院一般指浙江外国语学院。
浙江外国语学院简称浙外羡禅，是省属全日制普通本科高校。杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学。前者是大学，后者是中学。
浙江外国语学院设有英语语言文化学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、中国语言文化学院、国际工商管理学院、教育科学学院、科学技术学院、艺术学院、应用外语学院、社会科学教研部、体育教研部、国际学院等12个教学单位；开设英语、日语、法语、 *** 语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语等25个普通本专科专业。
杭州外国语学校占地面积405亩，建筑面积约12万平方米，共有教学班42个，其中初中12个班、高中30个班，每班40人，共1680名学生，教职工近300人。
问题九：不同学校的外语专业有不同吗？ 我是外语专业的，外国语学院比起综合学校的要好！首先是重视程度，其次是师资力量。建议不要报综合大学的外语，不太受重视
邻水县金鼎实验学校在邻水中学中排名第几,好不好,是...
这个学校并没有它宣传时说的那么好，好不好，得事先去学校看下，问问那里工作的教师，我一个朋友才去那里，开始接待他们时都住酒店，现在即不白日做梦住宿，也不提供伙食，学校管理特别差劲，现在他们想离开这所学校，但校方要他们赔钱，后来打听后才知道这个学校一直是这样操作的，向全国招应届毕业生，然后再逼走他们从而得到违约金，你要是去邻水教育局告他们，邻水教育局是不会管的，这所学校老板有后台，
想想看我们都是国家和父母培养出来的，可一进入社会就被这样的学校压榨，教育局推劳动局，请问我们向谁申冤
下面是滑咐一个例子。
我叫刘莉，2008年2月12日开始在邻水县金鼎实验学校从事小学生活教师的职业，四川省邻水金鼎实验学校是一所私立学校（董事长余碧珍），我现在把这所学校种种丑恶行径公布于世。
丑闻一：欺压教职工，《不履行劳动合同法》。
我在工作两年来该学校一直没有与我们签定劳动合同，所有外骋人员均没*规定的各种保险，董事长余碧珍既然挖空心事将我们每月700元的工资分成基本工资和各种保险，另外再每月扣押100元来作为考核费。作为在学校处于最低层的我们敢怒而不敢言，因为只要我们与余碧珍理论，将当场遭到她的一顿痛诉，在食堂就餐也受到食堂管理人员
（余碧珍的媳妇、亲家母、干女婿或食堂师傅）的百般刁难。现有一名生活老师为争取几片烧白，因与食堂工人发生纠纷中手被打断。
丑闻二：学校的产生更为荒唐，背后的黑手究竟是谁？
四川省金鼎实验学校产生于2003年8月，它的性质为民办公助，这“民办公助”就是*出教师的工资，学费由余碧珍揣腰包。这样的免费午餐，*有关领导竟然将老百姓的血汗钱大方施于8年。听说*某些领导还将大方“公助”几年，可悲呀！老百姓的血汗钱就这样被某些领导“公助”了。“吃紧”的财政，还得“紧”上添花了！
丑闻三：巧立办“金科”职校为名，骗取国家巨额资产。
余碧珍董事长于2007年在既无场地，又无任何设施的情况下，既然“神通广大”的办起金科职校，从办职校以来没有一名学生，但是她将本校上届高三的毕业生，冒充金科职校的学生，然后上面毕斗拔付给学生的生活费补助和其他款项，她请人带签，将每年中央上百万的拔款揣入自己的口袋。（其中我有两名亲戚，高三毕业后在其它职校就读，由于其学籍已被注入“金科职校”，现他们无法再办学籍，他们也从未在余碧珍的金科职校领过任何生活补助，钱都哪里去了？）
学校的其它丑闻，比如余碧珍的大儿子，甘国平偷水、偷电（已被相关部门查处）我就不一一列举。我是一名弱女子，因不满学校的种种劣径，被他们加以种种理由（1、吃了学校的馒头，学校是承诺生活教师三餐均在校吃。2、偷了学校洗衣粉）解骋。
在此我将以上事实在网上公开发布，向省、市县相关职能部门上诉，向各大煤体递交，弱女子哭泣中呼唤手让磨正义，希望得到全国网友朋友的揭力支持注： 1、以上事实如有虚假本人将承担一切法律责任。 2、网上告知，如在金鼎学校毕业的07、08级毕业生大家共同披露余碧珍的丑恶嘴脸吧！你们的学籍已被换至金科职校中，无形中成了罪恶的帮凶，你们知道吗？ 3、以上事实如是县级职能部门参与调查我是不会配合的，原因大家可以想象，金鼎的成立，县上平白无故付给学校几百万元这样的好事，好事的背后会有怎样的交易？金鼎职校无一学员，市、县管理领导和资深专家多次验收竟平安无事，为何？简直是暗无天日，为何重庆“打黑”的利剑不深入到邻水打一打这帮黑恶“保护伞”？如果是媒体和省上的职能部门参与调查“金科职校”诈骗事实我会揭力配合，将原毕业的金鼎学校高07、08级几个学生叫到你们面前，让你们与这些现在仍不知情的学生座谈座谈吧！ ???? 希望广大朋友支持和关注！”注：本文来自一位邻水金鼎老师亲笔。本文内容绝对真实希望有关部门看到后做出反应，也希望各位有素质的网友转载、传播，因为有多位当地好心人举报过此校，但此校暗地的关系复杂，都以失败告终
请告诉我全国艺术院校播音系排名
2008年播音主持专业排名：中国传媒大学 浙江传媒学院 天津师范大学 上海戏剧学院 南京艺术学院 河南大学 南京师范大学 武汉大学 吉林大学 湖南大学 吉林艺术学院 山东师范大学 山东艺术学院 东北师范大学 上海师举羡友范大学 浙江工业大学 新疆艺术学院正槐 四川音乐学派闷院 四川师范大学 西华师范大学 福建师范大学 成都理工大学 西北大学 重庆大学 陕西师范大学 江西师范大学 广州大学 云南艺术学院 长春师范学院 西安工程大学 陕西科技大学 在全国大学排名前100名中，开办本专业的有"武汉大学、吉林大学、重庆大学（下属学院）、东北师范大学、河南大学、浙江工业大学、成都理工大学和山东师范大学等8所高校。大学排名仅仅只是作为报考志愿的一个依据，不管是在那所大学都要靠自己的努力才能学有所成。
以上，就是小编给大家带来的四川公助民办专科学校排名 外国语学校有什么不同全部内容，希望对大家有所帮助！
