大理理工专业大学排名多少 大连理工大学学科排名

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大连理工大学排名第几位

大连理工大学全国排名第27名。

大连理工大学1949年4月建校,时为大连大学工学院;1950年7月大连大学建制撤销,大连大学工学院独立为大连工学院;1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学;1986年4月设立研究生院;1988年3月更名为大连理工大学。

1996年启动实施“211工程”建设,教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学;2001年启动实施“985工程”建设,教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学;2003年被中央确定为中管干部学校。

2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区,与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月,经国务院批准,入选世界一流大学A类建设高校名单;2022年2月,入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。

学生数量:

学校现有学生总数46450人,其中本科生总人数25603人(普通本科生25444人,第二学士学位159人)。研究生总人数20847,其中博士研究生4841人(全日制学术学位博士生4421人、全日制专业学位博士生312人、非全日制专业学位博士生108人)。

硕士研究生16006人(全日制学术学位硕士生7112人、全日制专业学位硕士生6533人,非全日制专业学位硕士生2361人)。

大连理工大学排名2022最新排名

大连理工大学

排名2022最新排名:

1、在

中国高校

700强中,大连理工大学排名第25名,相对于2020年排名下降了1名。

2、在辽宁所有高校中,大连理工大学排名第1名,相对于2020年排名下降了了1名。

3、在所有理工类大学中,大连理工大学排名第8名,相对于2020年排名下降了1名。

大连理工大学推荐理由:

1、知名学府工科十强

与共和国同龄的大连理工大学,1960年被列入教育部直属

全国重点大学

,是国家首批“

211工程

”和“

985工程

”重点建设高校,是首批设立研究生院的高校之一。学校牵头的辽宁重大装备协同创新中心以优异成绩入选国家第二批“2011计划”协同创新中心。

综合实力位列国内工科院校十强。学校在2018年ESI中国大学综合排名百强榜列第18位。2012年经教育部批准建设的盘锦校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想,与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月,经国务院批准,入选首批

世界一流大学

A类建设高校。

学校校风醇厚、治学严谨,“学在

大工

”、“创新在大工”的美誉广为社会传诵。

2、学科领先博大精深

学校以理工为主,理、工、经、管、文、法、哲、艺术等多学科协调发展。目前有一级学科国家重点学科4个,

二级学科

国家重点学科8个(含2个重点培育学科)。有27个一级学科博士点、130个二级学科博士点、42个一级学科硕士点、220个二级学科硕士点。

全国第四轮学科评估

中,学校共参评32个学科点,其中68.8%的参评学科进入全国前30%位次,90.6%的参评学科进入全国前50%位次。

在ESI国际学科排名中,学校有9个学科领域进入世界前1%,其中,工程学、化学、

材料学

进入世界前1‰。在QS世界大学学科排名中,学校有10个学科领域进入世界前500名。

以上内容参考:

百度百科-大连理工大学

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大连理工大学学科排名

大连理工大学学科排名:第25名。

大连理工大学主校区:辽宁省大连市凌工路2号,盘锦校区:辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号。

大连理工大学是在新中国成立前夕,面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。大连理工大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,也是世界一流大学A类建设高校。

学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨,秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神,致力于创造、发现、传授、保存和应用知识,勇于担当社会责任,服务国家,造福人类。

大连理工大学学科建设:

截至2018年5月,学校建有一级学科国家重点学科4个(力学、水利工程、化学工程与技术、管理科学与工程,涵盖15个二级学科)。

二级学科国家重点学科6个(计算数学、等离子体物理、机械制造及自动化、结构工程、船舶与海洋结构物设计制造、环境工程),二级学科国家重点(培育)学科2个。

学校现有29个一级学科博士点,134个二级学科博士点,43个一级学科硕士点,229个二级学科硕士点,25个博士后科研流动站,还有工商管理硕士(MBA,含EMBA)。

公共管理硕士(MPA)、建筑学硕士、工程(博士、硕士)、金融硕士、城市规划硕士、汉语国际教育、体育等13个类别专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。

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